怎样参加家长会
发布时间：2005-04-12 来源：摘自市实小、实小关工委选编的《家教拾零》
学校的家长会每学期至少召开1-2次，时间大多安排在学期初或期中、期末考试前后。家长会的目的是学校、班级与家长沟通信息，交流学校、家庭教育的情况，促进双方教育力量的配合，使学生更好地成长。这里，我们从家长的角度，谈谈应该怎样对待、参加家长会。
一、有所准备
参加家长会，应该有准备。一种准备是尽可能多地了解孩子本身以及班级情况。家长平时要多跟孩子沟通，了解孩子在学校的表现--学习的状况，组织纪律状况，与同学交往的状况，与老师的关系等等。要了解真实情况，不能采取简单问话方式，年龄大的孩子，不愿意回答家长的询问，应该在自然状态下，平等地聊天。家长了解了情况，在家长会上听学校领导、班主任老师讲话就有了底数，可以进行对照，进行补充，掌握全面信息，从而对自已孩子的情况有比较准确的把握。这是跟老师、孩子交流的基础。
另一种准备是心理准备。家长要在心理上准备听到老师对孩子、对自已的表扬、批评甚至可能出现的责备。由于事先已经了解了情况，有哪种可能是可以估计到的。有了心理准备，听到什么心里会比较镇静。
二、认真沟通
一般的家长会上，除了学校领导、班主任老师讲话外，有时，科任老师也汇报一些情况。会前和会后，每位家长都有机会跟班主任沟通。班主任重点找一些家长，往往是"两头"的学生。班主任不找你，你应主动找班主任，听取老师的指导性意见。在沟通过程中，要努力弄清孩子的优点与不足，与老师一起分析原因寻找对策。
其实，平时家长也有多种方式与班主任或科任老师联系。有了及时的沟通，才容易形成教育合力。
三、冷静地采取教育措施
开完家长会，有的家长由于没有听到批评意见，就"平安无事"了。有的孩子"不争气"，老师对家长说了很多批评意见。家长心里憋着一肚子火，急于跟孩子发泄，训斥甚至打一顿的情况都可能出现。这些都不是正确的教育行为，应该避免。
家长会后，应该认真思考家长会的内容，理解学校和班主任老师的教育要求。不管孩子是受表扬，还是受批评，或者即没有表扬，也没有批评，都要与家庭成员，包括孩子进行一次冷静的分析，找出孩子的努力方向和具体的措施；对家长自身的教育行为进行反思，改善家庭教育；对孩子争取进步的计划进行修改、调整。
总之，参加一次家长会，要开动脑筋，尽量发挥家长会的积极作用。
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