活动中，先给学生讲解“五一”劳动节的由来。接着，学生创作“五一”劳动节手抄报，以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格。制作结束后，带领学生通过实践，动手整理镇老年大学环境卫生，加深学生对于劳动节的理解。小朋友们通过自己动手理解到劳动的辛苦，看着焕然一新的老年大学，心里由衷的产生一种自豪感。
