陈美英为人随和，以诚待人，富有爱心，热心公益事业，主动加入社区“爱心敲敲门”志愿服务队，为“两童”“服刑人员”“孤寡老人”“失独家庭”等特殊人群提供免费心理健康咨询，并对他们进行心理帮扶。谁家婆媳闹别扭、小两口闹离婚、孩子患网瘾不上学等，邻里有需要，她都及时赶去，进行专业心理疏导劝说，成为邻里“暖心妹子”。或者因病人特殊原因，她就上门进行心理干预，主动做好后续跟踪辅导，她用自己热心肠温暖邻里街坊。陈美英还积极参与“三牵手”活动，与永安实验小学学生黄梓聆同学结成对子，用心指导与帮助，如今黄梓聆同学已经成长为一个积极向上的三好学生。

　　根据亲身体验，陈美英感到抓好未年人心理健康教育势在必行。她积极参加市关工委报告团活动，发挥个人特长，精心设计，用心呵护未成年人的心理健康。每年到学校、社区作心理讲座四、五十场，曾荣获三明市优秀报告员称号。

　　针对家庭教育的缺失。陈美英有的放矢，积极开展了“孩子青春期父母怎么做”、“抓住孩子的敏感期”、“父母怎么说孩子才会听”、“原生家庭如何影响孩子的一生”、“学做专业父母，培养卓越孩子”的宣讲活动，不断增强家长对未成年人进行健康教育的主动性，帮助家长完善家庭心理健康教育，掌握科学的教育方法，引导他们注重心理教育的具体策略，构建和谐的亲子关系，促进孩子健康成长。

　　针对学校心理教育的力量还不足，陈美英进行了“健康心理、快乐人生”的讲座，积极引导老师拥有健康的心理，及时发现学生心理问题，构建良好的师生关系，帮助学生健康成长。

　　针对外界不良文化的侵蚀、家庭互联网的迅速普及，越来越多的孩子沉迷到网络游戏的虚拟世界里不能自拔，对未成年人成长、人格形成产生一定的负面诱导，严重影响了未成年人心理健康。陈美英进行了“健康上网，远离网瘾”、“如何防止孩子沉迷网络”的讲座，积极引导学生和家长进行正确使用网络。

　　针对未成年人自身心理脆弱、抗挫折能力差，陈美英进行了“青少年心理健康的维护”、“悦纳自我，放飞心灵”、“女生自我保护”、“拥抱青春—青少年女生性健康教育课”、“青少年男生性健康教育课”等讲座。积极强化学生的抗挫折能力，培养学生树立正确的人生观、感恩的思想、坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强儿童青少年适应社会生活的能力，学会控制自己的情绪，注重引导学生心理、人格积极健康发展，及时从虚拟世界解脱出来，使之具备良好的心理素质，防范极端行为的发生。